冀教版初中语文教材外国文学选文：多维评析与教学策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速、多元文化深度交融的当今时代，教育领域的改革持续深入推进。初中语文教育作为基础教育的关键环节，在培养学生语言文字运用能力的同时，更肩负着拓展学生文化视野、提升其综合素养的重要使命。在此背景下，外国文学在初中语文教育中的地位日益凸显，成为不可或缺的重要组成部分。

从宏观层面来看，外国文学作品承载着不同国家和民族独特的文化、历史、价值观与思维方式，将其引入初中语文教材，犹如为学生打开了一扇通往世界的窗户，使他们能够跨越时空的界限，接触并了解世界各地的优秀文化成果。这不