以过程为导向：初中英语写作教学的创新与实践——过程写作法的应用探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于初中学生而言，英语学习是构建国际化视野、提升综合素养的关键环节。而英语写作，作为英语学习中不可或缺的一部分，不仅是对学生词汇、语法、句型等基础知识掌握程度的检验，更是培养学生逻辑思维、创新能力和语言运用能力的重要途径。初中英语新课程标准明确指出，要培养学生的听说读写综合语言运用能力，写作能力的提升对于学生的英语学习和未来发展具有深远影响。

然而，当前初中英语写作教学的现状却不容乐观，存在诸多亟待解决的问题。一方面，教