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文档摘要

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初中英语多模态词汇教学中的同伴互助策略研究论文

摘要：本文以初中英语多模态词汇教学为研究对象，探讨同伴互助策略在实际教学中的应用及其对提高学生词汇学习效果的影响。通过对同伴互助策略的理论分析，结合实际教学案例，提出具有实践意义的教学建议，旨在为初中英语词汇教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语；多模态词汇教学；同伴互助策略；词汇学习

一、引言

（一）1.初中英语词汇教学的重要性

在初中英语教学中，词汇教学是基础也是关键环节。词汇是构建语言大厦的基石，学生掌握的词汇量直接影响到其听说读写能力的提升。然而，传统的词汇教学方法往往过于机械，难以激发学生的学习兴趣。为此，本文提出多模态词汇教学，