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后进生转化案例反思4篇

后进生转化案例反思第1篇

反思对该生的教育方法，有两个方面较为有效：1、切中肯綮，寻求教育的最正确途径。

我们在转化后进生时，往往强调觉察学生的闪光点，赐予表扬，鼓励，但对有的学生，表扬却不肯定是个好方法，或者说不恰当的表扬不是一个好方法。开学初我觉察，该生可能由于自控力较差，过去几乎没受到过教师表扬的缘由，所以一旦被表扬的重了，或者被表扬的多了，他反而沾沾自喜，忘乎所以，因快活过度而不能自控了。所以对他的表扬就要把握好度，留意表扬的场合，分寸，语气。一般的进步，我就单独谈话，给他指出来，而不在班里公开表扬，而且每次谈话确定他的进步时，也指出他的缺乏，让他树立的目