《金钱我们共同面对的话题》课堂实录九年级综合实践课
Contents目录课堂引入金钱的来源与获取金钱的管理与使用金钱与人际关系金钱与心理健康课堂总结与展望
课堂引入01
金钱是满足我们衣食住行等基本生活需求的媒介，对于维持日常生活至关重要。满足基本需求实现个人价值提升生活质量通过工作赚取金钱，我们得以实现自己的价值，并获得社会认可。拥有足够的金钱可以让我们享受更高品质的生活，如旅游、文化娱乐等。030201金钱在生活中的重要性
金钱与价值观的关系金钱并非万能虽然金钱在生活中扮演着重要角色，但它并不是衡量一切的标准，我们不能过分追求金钱而忽视其他重要的价值观。正确的金钱观我们应该树立正确的金钱观，认识到金钱只是生活中的一部分，而不是全部，避免成为金钱的奴隶。通过合法途径获取金钱我们要通过诚实劳动、合法经营等途径获取金钱，反对贪污受贿、偷税漏税等违法行为。
课堂目标通过本节课的学习，使学生了解金钱在生活中的重要性，树立正确的金钱观，并学会合理规划自己的财务。内容概述本节课将围绕金钱与生活的关系、金钱与价值观的联系以及财务规划等方面进行讲解和讨论。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考并形成正确的金钱观念。课堂目标及内容概述
金钱的来源与获取02
通过就业或提供劳务所获得的报酬，是最主要的劳动收入来源。工资基于工作绩效或特定贡献而获得的额外奖励。奖金针对特定岗位、工作环境或条件而提供的补偿性收入。津贴与补贴劳动收入
储蓄存款股票投资债券投资基金投资投资理资金存入银行或其他金融机构，获取固定利息收益。购买公司股票，分享公司盈利和增长潜力，但需承担市场风险。购买政府或企业发行的债券，获取固定利息和到期还本收益。将资金投资于由专业投资经理管理的基金，分散风险并追求长期收益。
继承与赠与知识产权收入租赁收入彩票等偶然所得其他合法途径通过继承遗产或接受他人赠与获得财产。将闲置的房产、车辆或其他物品出租给他人使用而获得的租金收入。通过创作、发明或创新获得专利权、商标权、著作权等知识产权而获得的收入。购买彩票中奖或获得其他偶然性质的收入。但需注意，这类收入具有不确定性和不可持续性。
金钱的管理与使用03
根据个人或家庭收入和支出情况，合理规划每月或每周的预算。制定预算明确储蓄、投资和消费的目标，以便更好地分配资金。设定目标记录每笔支出，了解花费情况，避免不必要的浪费。跟踪支出预算与计划
理性消费根据实际需求和经济能力进行消费，避免盲目跟风和过度消费。储蓄的重要性储蓄是实现财务目标的基础，可以为未来的投资和消费提供资金。储蓄方法选择适合自己的储蓄方式，如定期存款、货币基金等。储蓄与消费
风险意识了解投资和消费过程中可能面临的风险，如市场风险、信用风险等。保险保障通过购买保险来规避潜在风险，为未来的生活提供保障。风险管理制定风险管理策略，如分散投资、定期评估等，以降低风险对财务的影响。风险与保障
金钱与人际关系04
123金钱作为一般等价物，在人际交往中起到交换媒介的作用，方便人们进行物质交换和资源共享。交换媒介在某些情况下，金钱可以作为表达情感的工具，如送礼、捐赠等，体现对他人的关爱和支持。表达情感金钱在一定程度上象征着个人的社会地位和经济实力，影响人们在社会交往中的自信和地位。社会地位象征金钱在人际交往中的作用
03共同价值观建立共同的价值观，明确金钱在生活中的地位和作用，避免因金钱观不同而产生矛盾。01区分金钱与感情要认识到金钱和感情是两种不同的概念，不应将金钱作为衡量亲情、友情的唯一标准。02重视感情交流在处理金钱与亲情、友情的关系时，应更加注重感情交流，增进彼此的理解和信任。金钱与亲情、友情的平衡
在交往过程中，要尽量避免涉及金钱的敏感话题，降低发生金钱纠纷的风险。预防为主一旦发生金钱纠纷，双方应积极沟通，了解彼此的想法和需求，寻求妥善的解决方案。积极沟通在必要时，可以寻求第三方力量的帮助，如调解员、律师等，以公正、客观的方式解决纠纷。借助第三方力量正确处理金钱纠纷
金钱与心理健康05
金钱可以提供物质保障，满足基本生活需求，带来安全感和幸福感。正面影响过度追求金钱可能导致心理压力增大，产生焦虑、抑郁等心理问题。负面影响贫富差距可能影响人际关系，引发社会比较和心理失衡。金钱与人际关系金钱对心理健康的影响
正确看待贫富差距理解社会现实贫富差距是社会普遍现象，要理性看待这一现象。关注个人成长不要过分关注他人的财富，而是关注自己的成长和进步。积极的心态保持积极乐观的心态，努力提升自己的能力和价值。
培养健康的金钱观念认识到金钱的重要性，但也要明白金钱不是万能的，不能过分追求。根据自己的经济状况和实际需求合理规划支出。养成储蓄习惯，学习投资知识，让金钱为自己带来更多的收益。在获取金钱的过程中要遵守道德规范，不损害