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文件名称:2025年安徽省气象部门事业单位招聘普通高校应届生(第二批次)笔试模拟试题及参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-30
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2025年安徽省气象部门事业单位招聘普通高校应届生(第二批次)笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”所描述的对象是()。

A.貂蝉

B.杨贵妃

C.武则天

D.西施

【答案】:B

【解析】该题主要考查对诗句所描写人物的了解。“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”出自唐代李白的《清平调·其一》,此诗是李白在长安为翰林时所作,在这组诗里,诗人以云、花比美人,通过联想和想象,极力赞美杨贵妃的美丽和风采,生动地描绘出杨贵妃的绰约风姿。因此,诗句写的是杨贵妃。而貂蝉是《三国演义》中的人物,为了报答义父王允的养育之恩,甘愿献身完成连环计;武则天是唐朝时期(武周)女皇帝,她自立为帝,改国号为周;西施是春秋时期越国美女,被越王勾践献给吴王夫差,成为吴王最宠爱的妃子。这三位人物均与该诗句无关。所以本题的正确答案是杨贵妃。

2、小王和小李是一对夫妻,以下哪种情况可使二人的婚姻关系可撤销?()

A.结婚时双方都是15周岁

B.小李被小王胁迫结婚

C.小李是小王的亲表妹

D.双方在同一单位工作

【答案】:B

【解析】本题可依据《中华人民共和国民法典》中关于婚姻效力和可撤销婚姻的相关规定,对各情况逐一分析。根据《中华人民共和国民法典》的规定,结婚年龄,男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周岁;直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚;因胁迫结婚的,受胁迫的一方可以向人民法院请求撤销婚姻;一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方,不如实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。结婚时双方都是15周岁,此情形违反了结婚年龄的规定,该婚姻无效,并非可撤销。小李被小王胁迫结婚,属于因胁迫结婚的情况,受胁迫的小李可以向人民法院请求撤销该婚姻。小李是小王的亲表妹,两人存在三代以内旁系血亲关系,违反了法律禁止结婚的规定,该婚姻无效,并非可撤销。双方在同一单位工作,这一情况与婚姻的效力和可撤销与否没有关联。综上,可使二人婚姻关系可撤销的情况是一方受胁迫结婚。

3、政府职能转变是适应()要求。

A.社会进步

B.人民

C.社会主义市场经济

D.国际形势

【答案】:C

【解析】政府职能转变是为了更好地适应经济社会的发展。社会主义市场经济体制有其独特的运行规律和要求,政府需要调整自身职能以适应市场经济的发展,如减少对微观经济的直接干预,加强宏观调控、市场监管、公共服务等职能,从而保障市场经济的健康、有序运行。而社会进步是一个宽泛的概念,表述不够具体精准;人民是政府服务的对象,不能直接说政府职能转变是适应人民要求;国际形势更多影响的是国家的对外政策等方面,并非政府职能转变的核心适应对象。所以政府职能转变是适应社会主义市场经济要求。

4、中国地球空间双星探测计划是我国首个以自主提出的空间探测计划开展国际合作的项目,该项目合作方是()。

A.美国

B.欧洲

C.印度

D.日本

【答案】:B

【解析】中国地球空间双星探测计划是我国第一次以自己提出的空间探测计划进行国际合作的项目,其合作方是欧洲。该计划由中国科学院空间科学与应用研究中心提出,与欧洲空间局合作开展。通过双方合作,充分发挥了各自优势,利用中欧卫星联合探测,在地球空间卫星探测领域取得了一系列重要成果,为深入研究地球空间环境提供了宝贵的数据和科学依据。并非与美国、印度、日本开展此项目合作。所以正确答案是欧洲。

5、国家对事业单位工作人员实行()管理。

A.职级分类

B.分级分类

C.分批分类

D.职称分类

【答案】:B

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定,国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。分级分类管理有利于根据不同类型和层级的事业单位特点以及工作人员岗位需求,制定更科学、合理、有效的人事管理制度和政策,提高管理的针对性和有效性,更好地适应事业单位多样化发展的需要。而职级、分批以及职称等说法都不能全面准确地概括国家对于事业单位工作人员的管理方式。所以正确答案是分级分类管理。

6、教育水平的显著差异会导致经济发达地区愈发发达,经济欠发达地区愈发落后,这种现象被称作教育水平使经济增长产生()

A.“负外部效应”

B.“马太效应”

C.“正外部效应”

D.“溢出效应”

【答案】:B

【解析】该题主要考查对不同经济效应概念的理解和应用。所谓“负外部效应”,指的是某个经济行为主体的活动使他人或社会受损,而该经济行为主体却没有为此承担成本。题干中并未体现出教育水平差异使他人或社会受损以及成本承担的相关内容,所以该选项不符合题意。“马太效应”源自《圣经·马太福音》,其核心含义是强者愈强、弱者愈弱的一种现象。在本题中,教育水平的巨大差异导致经济发达地区因教育资源等优势变得更发达,而经济不发达地区因教育水平低更加落后,这正是“马太效应”