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文档摘要

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“后进生”转化教育争论实施方案

大田集镇杨道堌小学王静

一、课题提出的背景

国内外相关争论现状分析，小学后进生主要有四类：学习成绩差的；纪律差的学习成绩?双差?的；学习或纪律时好时差的。后进生对班级的消极影响格外大，如不做好后进生的转化工作，将会影响教学秩序，导致教学成绩低下。

?后进生?形成缘由初步分析如下：

1、社会缘由：学生由于受到社会上的影响，染上一些不良习气，都对学生的学习心灵产生着消极影响。

2、家庭缘由：农村学生的家长素养普遍较低，教不得法。有的对子女娇生惯养，包庇纵容，放任不管；有的则粗暴无知，动不动就打骂，家庭缺乏温和。

3、学校教育缘由：农村小学由于受到客观因素