小学英语教学与国际跨文化交际能力培养策略研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学如何有效融入国际跨文化交际能力的培养策略，并通过实践研究验证其可行性和实效性。通过对当前小学英语教学现状的分析，结合跨文化交际能力的核心要素，提出具体的教学策略和方法，以期为小学英语教学改革提供有益参考。

**关键词**：小学英语教学；跨文化交际能力；培养策略；实践研究

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**一、引言**

在全球化的浪潮下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段作为语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有效培养学生的英语能力，尤其是跨文化交际能力，已成为教育界关注的焦点。本文将从两个方面入手，深入探讨小学