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小学亲子阅读与儿童认知能力提升的关系研究论文

摘要：本文以小学亲子阅读为研究对象，探讨了亲子阅读与儿童认知能力提升之间的关系。通过分析亲子阅读的概念及其在儿童成长过程中的重要性，本文提出了亲子阅读对儿童认知能力提升的积极作用，为家长和教育工作者提供了有益的启示。

关键词：小学；亲子阅读；认知能力；儿童成长

一、概念阐述

（一）1.小学亲子阅读的概念

小学亲子阅读，是指家长与孩子共同阅读小学阶段的书籍，通过互动、交流、引导等方式，培养孩子的阅读兴趣、阅读习惯和阅读能力。这种阅读方式强调家长与孩子的共同参与，以促进亲子关系和谐发展，提高孩子的认知能力。

2.小学亲子阅读的重要性

小学阶段是儿童认知