第2课时立体图形的拼搭三认识立体图形义务教育人教版一年级上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你玩过搭积木的游戏吗？情境导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教师备课专用资料，仅限借鉴使用

所有的积木都要用上，看谁搭得又稳又高。要想搭得稳、搭得高，有没有规律可循呢？2探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.哪些形状的积木易滚动，放在上面?小组讨论1.哪些形状的积木比较平稳，拼搭时放

在下面?3.要想搭的高，应该怎样搭?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

长方体、正方体形状的积木比较平稳，放在下面。球易滚动，放在上面比较好。尽量让比较大的积木放在下面（球除外）。可以