小学英语“口语交际”课例：情境创设与口语表达能力提升策略论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语“口语交际”课例中情境创设与口语表达能力提升的有效策略。通过对情境创设和口语表达能力提升的理论与实践分析，提出具体的教学策略和方法，以期为小学英语教师提供实用的教学参考，促进学生英语口语交际能力的全面发展。

**关键词**：小学英语；口语交际；情境创设；口语表达能力；教学策略

一、概念阐述

（一）情境创设

1.**情境创设的定义与意义**

情境创设是指在英语教学过程中，教师通过设计具体、生动、贴近学生生活实际的语言环境，激发学生的学习兴趣和参与积极性。情境创设的意义在于为学生提供一个真实的语言使用