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我们的移“山”计划

——《愚公移山》列子

【情境设置】

临近期末，班级同学学习动力不足，老师决定召开动员班会，指定属于自己的移“山”计划。

临近期末，你是选择“躺平”还是选择“行动”？

生活不是一路平坦，面对困难，我们应该采取什么样的态度呢？是躺平还是行动？今天我们就来学习选自《列子》的《愚公移山》，看看愚公的选择。

任务一：北山愚公的移山计划

北山愚公的移山计划

移山计划倡议人

移山原因

移山计划预期成效

移山方式

移山计划参与人员

移山计划难度

任务二：众人眼中的移山计划

愚公执着于自己的移山计划，可是其他人对他的计划却态度不一。

请你根据课文在各个“曰”字前加上不同的语气，读出人物的不同感情。

众人眼中的移山计划

原文语句

众人态度

愚公家人

愚公妻子

邻人之孀妻弱子

智叟

操蛇之神

天帝

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。

中国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。”

不过愚公移山并不是真实发生的故事，而是一个带有神话性质的寓言故事。大家认为愚公移的山真的是真实的山吗？

任务三：我们的移“山”计划

现实生活中，我们的身边有这样的“愚公”吗？

【课后作业】

临近期末，请大家制定自己的移“山”计划。

我的移“山”计划

“山”

倡议人

预期成效

具体方案