八调查与记录

1评选吉祥物

1.会用不同的方法调查、收集和整理数据，并能根据数据的收集和整理回答简单的问题。（重点）

2.经历数据的调查、收集、整理、分析和描述的过程，感受统计的作用。（难点）

3.能和同伴交流自己的想法。

学习目标

情境导入

在四种动物中评选出一种作为自己班级的运动会吉祥物。

说一说：你想选择哪种动物当吉祥物呢？

这节课我们来学习调查、收集和整理数据。

探索新知

怎样评选呢?想一想，说一说。(教材P90)

探索新知

怎样评选呢?想一想，说一说。(教材P90)

大熊猫是国宝，就选大熊猫吧!

我喜欢金鱼就选金鱼。

如何调查呢?与同伴说说你的