四我们生活的空间（一）3看一看（三）1.结合具体情境，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能正确辨认图片从什么高度看到的。（重点）2.从熟悉的、有趣的生活背景中让学生感受观察范围的变化，发展学生的空间观念。（难点）3.体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣及与他人合作交流的意识。学习目标同学们，请仔细观察，你认为哪只小猴能看见地上的桃子？哪只不能？为什么？情境导入果园里的桃子成熟了，熟透的桃子有不少落在了地上，墙外面的两只小猴都想看看地上落下的桃子。说一说：生活中还有哪些类似的现象？这节课我们就来学习从不同的高度观察物体