四我们生活的空间（一）1看一看（一）根据照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。（重点）2.在实物观察、空间想象和推理等活动中，体验从不同的位置（角度）观察物体，每次最多看到三个面，积累观察物体的活动经验。（难点）3.在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合理推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。学习目标同学们，你仔细观察过你喜欢的玩具吗？情境导入从不同角度看，看到的形状一样吗？说一说：观察上面的小熊玩具，可以从哪几个位置看？这节课我们就来学习从不同的位置观察同一个物体。情境导入可以从前面、后面、上面、左面、右面等不同的