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文档摘要

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三数一数与乘法4动物聚会1.进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的关系。（重点）学习目标2.结合具体事例体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的，开始尝试用乘法解决问题。（难点）回顾复习分别用两种方式在图上表示5×7。回顾复习举例说明同一个乘法算式的两种含义。5×65个6相加6个5相加那么如何用乘法解决实际问题呢？这节课我们来感受乘法的实际应用。探索新知说一说，从图中你知道了哪些数学信息。(教材P36例1)有3只小兔子，每只兔子拿了4根胡萝卜。探索新知说一说，从图中你知道了哪些数学信息。(教材P36例1)有3只小猴子，