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四年级语文(yǔwén)教案——温馨一家人
教学(jiāoxué)目标：
1、了解老人曾经对家庭和社会(shèhuì)所作出的奉献。
2、了解社会(shèhuì)对老年人的关心。
3、理解(lǐjiě)为什么要尊重老人、孝敬老人。
4、具有尊重、孝敬老年人的美德。
重点难点：
重点：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。关注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
难点：为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么。
教学准备：
教师准备：联系一所敬老院，便于学生调查、慰问。
学生准备：1、了解社会为老年人制定的优惠措施。2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况。
教学设计：
一、创设情境(qíngjìng)，导入教学
教师选取学生志愿者，三人为(rénwéi)一组，分别扮演爷爷、奶奶和孙子〔孙女〕，模拟表演一个家庭中孙辈教敬祖辈的情境。
二、多渠道搜集信息，了解(liǎojiě)社会对老人的关心
1、教师(jiàoshī)介绍我国的?老年人权益保障法?和世界各国的老人节。
2、教师：老年问题是全世界的问题，孝敬老人是中华民族的传统美德，在现代社会中，我们(wǒmen)更应发扬光大。孝敬老人，从我做起。由此导入教科书中的故事重阳节的礼物。
3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例。
4、学生讨论：随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃、不愁穿。那么，孝敬老人应该从何入手？
5、贺卡活动：编制温馨用语集粹。
三、活动感知，指导行为
教师：要孝敬老人，首先要理解老人：了解他们(tāmen)的需要，打听他们操心的事，使自己的孝心能让老人开心。
1、分小组学习(xuéxí)我的祖辈和我。
小组(xiǎozǔ)中互相交流：爷爷、奶奶等的小故事。
小组(xiǎozǔ)根据提示，进行研究讨论。
撰写活动(huódòng)体会。
2、每个小组选择一个方面进行重点汇报。
汇报举例：
选题
我们小组选择
小组每个成员的观察结果
让祖辈快乐的事
甲学生：
乙学生：
丙学生：
丁学生：
让祖辈操心的事
甲学生：
乙学生(xuésheng)：
丙学生(xuésheng)：
丁学生(xuésheng)
祖辈怎样关心(guān〃xīn)我们
甲学生(xuésheng)：
乙学生：
丙学生：
丁学生：
从每个人的观察中寻找共同点
让祖辈快乐的事
内容总结
〔1〕四年级语文教案——温馨一家人
教学目标：
1、了解老人曾经对家庭和社会所作出的奉献
〔2〕3、理解为什么要尊重老人、孝敬老人
〔3〕4、具有尊重、孝敬老年人的美德
〔4〕2、了解自己祖辈的故事以及他们的爱好、担忧等情况
〔5〕由此导入教科书中的故事重阳节的礼物
〔6〕3、学生谈一谈自己或身边的人有关孝敬老人的事例
〔7〕4、学生讨论：随着我国生活水平的日益提高，老人们不愁吃、不愁穿