义务教育教科书科学四年级下册第三单元6.观察土壤
初识土壤土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物。土壤里有什么呢？
观察方法注意事项：看：颜色，颗粒大小（可以借助放大镜）。闻：扇闻法。微微低头，用手轻轻地往自己的鼻子方向扇风。摸、捻：用手指来感受。
采集并观察、描述土壤。1.在教室外或者田野取新鲜土壤装好，带回教室。2.小组成员分工：1号同学负责把一张白纸放在桌子上并扶稳；2号同学负责把新鲜土壤倒在白纸上；3、4、5号同学负责观察并汇报观察结果；组长负责记录观察结果；观察结束后由1号和2号同学负责整理我们的实验器材。触摸过土壤的手一定要洗干净。
借助放大镜仔细观察颗粒大小，并描述。小资料根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是砂砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。砂砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
按照土壤颗粒从大到小进行排序砂砾沙粉沙黏土土壤颗粒又称小石子
腐殖质：土壤中动植物的残体和排泄物经过微生物的分解形成的黑色物质，就是腐殖质。作用：可以为绿色植物提供养分。总结腐殖质
把水倒进盛有土壤的量杯中，用搅拌棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。实验要求：1号同学负责稳定量杯；2号同学负责把干燥的土壤倒进量杯；3号同学负责把一定量的水倒进量杯；4号同学负责用搅拌棒进行搅拌；5号同学负责观察实验现象并汇报；组长负责记录实验现象。注意：实验结束后由1号和2号同学整理实验器材。
动植物残体土壤中有腐殖质气泡土壤中有空气现象1：
上面颗粒小下面颗粒大砂砾沙粉沙黏土从下到上，颗粒越来越小现象2：
闯关练习：一、判断对错：1.动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。（）2.土壤中颗粒最小的是粉沙。（）3.土壤是地球上最有价值的资源，为人类提供物质保障。（）二、选择题。1.土壤中的微粒按颗粒从大到小的顺序排列，正确的是().A.沙砾——粉沙——黏土——沙B.黏土——粉沙——沙——沙砾C.沙砾——沙——粉沙——黏土
2.闻一闻新鲜的土壤，发现有淡淡的气味，这种气味是（）散发出来的。A.小石子B.腐殖质C.沙3.在观察土壤的实验中，说法错误的是（）。A.土壤很脏，不能用手摸，要远远的看B.采集土壤前需要准备铲子、干净的小桶等物品C.观察土壤实验结束后，需要洗干净双手4.土壤是一种（）。A.混合物B.纯净物C.矿物
通过本节课的学习，你对土壤有哪些新的认识？
拓展练习：观察植物生长茂盛的地方，这里的土壤有什么特点？
课后整理1.把实验器材整理好；2.杂物扔进垃圾桶；3.桌子用布擦干净；4.及时洗手。