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文档摘要

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高中道德与法治教学中学生法律素养评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治教学中，如何构建学生法律素养评价体系，以提高学生的法律素养，培养具有法治观念的公民。文章从现实意义和理论依据两个方面展开论述，分析了当前高中道德与法治教学中学生法律素养评价的现状，提出了构建学生法律素养评价体系的具体策略。

关键词：高中道德与法治教学；学生法律素养；评价体系；构建

一、引言

（一）现实意义

1.提高学生法律素养，培养具有法治观念的公民

在我国法治国家建设中，公民的法律素养至关重要。高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，通过道德与法治教学，提高学生的法律素养，有助于他们树立正确的