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文件名称:2024年辽宁省气象部门事业单位补充招聘13人笔试备考题库带答案详解.docx
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总页数:44 页
更新时间:2025-06-30
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文档摘要

2024年辽宁省气象部门事业单位补充招聘13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2022年6月17日,我国第三艘航空母舰下水命名仪式在中国船舶集团有限公司江南造船厂举行。经中央军委批准,我国第三艘航空母舰命名为“中国人民解放军海军()”,舷号为“18”。是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,采用平直通长飞行甲板,配置电磁弹射和阻拦装置,满载排水量八万余吨。该舰下水后,将按照计划开展系泊试验和航行试验。

A.山东舰

B.辽宁舰

C.呼和浩特舰

D.福建舰

【答案】:D

【解析】2022年6月17日下水的我国第三艘航母是完全自主设计建造的首艘弹射型航母。山东舰是第二艘,辽宁舰是第一艘,呼和浩特舰并非航母,所以正确的是福建舰。

2、下列不属于科层制组织特征的是()。

A.组织标准化

B.工作秩序化

C.管理规范化

D.激励多元化

【答案】:D

【解析】科层制组织具有组织标准化、工作秩序化、管理规范化等特征。组织标准化能保证各项工作有统一的标准和规范,使得组织的运行具有一致性和可预测性;工作秩序化确保工作按照一定的流程和顺序进行,提高工作效率和质量;管理规范化通过制定明确的规章制度和管理流程,保障组织的稳定运行。而激励多元化并非科层制组织的典型特征,科层制组织通常依赖于明确的规则、程序和层级结构,激励方式往往较为固定和单一,主要依据职位、绩效等进行激励,不太强调激励的多元化。所以,不属于科层制组织特征的是激励多元化。

3、司法工作人员故意违背事实与法律,对于应当依法追究的情形却不追究,对不应当追究的情形反而予以追究,或者作出枉法裁判的行为,应判处()。

A.司法工作人员玩忽职守罪

B.司法工作人员徇私舞弊罪

C.徇私枉法罪

D.行政执法人员徇私舞弊罪

【答案】:C

【解析】该题主要考查对不同罪名概念的理解与区分。题干描述的是司法工作人员故意违背事实和法律,在应当依法追究时不追究,不应当追究时反而追究,或者作出枉法裁判的行为。首先分析“司法工作人员玩忽职守罪”,此罪重点在于司法工作人员由于严重不负责任,不履行或不正确履行职责,致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失,强调的是玩忽职守的行为,并非题干所描述的故意违背事实和法律的行为,所以不符合题意。“司法工作人员徇私舞弊罪”并不是一个确切的、独立的罪名表述,在刑法中没有该罪名,表述不规范,不符合要求。“徇私枉法罪”指司法工作人员徇私枉法、徇情枉法,对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉,或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判,这与题干中司法工作人员故意违背事实和法律,在追究责任和裁判方面的不当行为完全相符,所以该行为应判处徇私枉法罪。“行政执法人员徇私舞弊罪”的主体是行政执法人员,而题干明确是司法工作人员,主体不同,不符合题意。综上,答案是徇私枉法罪。

4、以下哪一项不属于公民的人身自由权利()。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的住宅不受侵犯

C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

D.公民的受教育权利不受侵犯

【答案】:D

【解析】公民的人身自由权利是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。它主要包括人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。人身自由不受侵犯强调公民享有不受非法限制、剥夺其身体活动自由的权利;住宅不受侵犯是指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查;通信自由和通信秘密不受侵犯保障公民能够自由地与他人进行通信,且通信内容受到保密。而受教育权利是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,它属于公民的文化教育权利范畴,并非人身自由权利。所以不属于公民人身自由权利的是受教育权利不受侵犯。

5、()是指政府为平衡财政预算赤字,通过发行政府债券的方式,向私人借贷资金市场筹集资金,进而导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降。

A.挤出效应

B.隧道效应

C.马太效应

D.搭便车效应

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同经济效应概念的理解。题干描述的是政府为平衡财政预算赤字,发行政府债券向私人借贷资金,导致市场利率上升,私人投资和支出相应下降的现象。挤出效应是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的效果,政府通过发行债券筹措资金,会使市场上可用于私人借贷的资金减少,从而导致市场利率上升,私人投资和支出下降,符合题干描述。隧道效应是指在经济高速发展的初期阶段,收入差距会快速拉大,但整个社会可能对此持相当宽容的态度,因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益,与题干描述不符。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域,