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苏科版八年级物理下册《弹簧测力计相关实验题》期末专项练习题(附答案)
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
1．用一把刻度尺和一个弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左、右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识，现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示，已知细绳始终处于弹性限度内。
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（1）弹性细绳被拉伸后具有（选填“弹性势能”或“重力势能”）；
（2）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的，伸长量与所受拉力（选填“成正比”或“不成正比”），用此原理可以制成仪器；
（3）当标识R2刚好位于刻度尺上7.00cm位置时，R1将位于刻度尺上cm位置，现手持细绳两端，A端向左、B端向右，使它们沿绳所在直线同时匀速运动，若发现R2不动，则A、B两端的速度比为。
2．“圆梦“小组的同学们想自制一个“橡皮筋测力计”。制作前先探究“橡皮筋的伸长量与所受外力的关系”。同学们利用规格为0.05N的若干螺母、刻度尺、橡皮筋、白板等器材，在不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐：挂上个数不等的螺母，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示，记录数据如下表。
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
螺母个数n/个
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
螺母总重G/N
0
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
0.35
0.4
0.45
0.5
0.55
刻度尺读数L/mm
0
5
11
20
30
45
60
75
90
110
135
158
（1）分析实验数据可得出：
①橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长量越；
②用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变；若要使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的mm刻度处，此测力计的最大量程为；
（2）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其他橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出用橡皮筋不适合做测力计，其理由是。
3．如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端连接一小物块，O点为弹簧在原长时物块的位置。物块由A点静止释放，沿粗糙程度相同的水平面向右运动，最远到达O点右侧的B点（图中未画出）。
（1）从A到O的过程中，弹簧对物块的力方向水平向，从O到B的过程中，物体对弹簧的力方向水平向。
（2）从A到B的过程，弹簧对物体的作用力的大小变化情况（A．一直变小B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大E.不变）
（3）从A到B的过程，弹簧的弹性势能的变化情况是（A．一直变小B．一直变大C．先变大后变小D．先变小后变大E、不变）
（4）从A到B的过程，物体速度最大的点的位置在（A．O点B．A点C．AO之间的某点D．OB之间的某点）
（5）多次往复运动之后，系统的机械能转化为能。
4．在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中：
(1)小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系，他在实验过程中应控制不变的量是：_______（填序号）
A．弹簧长度 B．弹簧材料 C．弹簧伸长量 D．拉力
(2)小华在“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中，她将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量x作出了F-x的图像（如图所示）
①由图像可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加cm；
②分析图像，你可以得出的结论是；
③该探究的结论在实际中的应用是制造了；
④该图像不过原点的原因是。
5．小京为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系，如表所示
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧长度/cm
6.5
7.5
8.5
9.5
11.00
14.2
18.0
(1)从表格信息可得，它的最大称量是