第四章整式的加减4.2合并同类项第1课时合并同类项教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.在实际情景中认识同类项，体会同类项的意义；2．通过对具体情境中的问题的分析，探索同一个量的不同表现形式，体会合并同类项的合理性和可行性，进一步发展符号感；3.能熟练运用合并同类项的法则合并同类项.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习重点：正确合并同类项.学习难点：找出同类项并正确的合并.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小亮用Ⅰ型和Ⅱ型的积木块搭成了图4-2-1和图4-2-2所示的两个不同形状的“桥”.?你能用几种方法表示这两个“桥”的体积之和？教师备课专