第二章有理数的运算七上数学RJ2.3.3近似数2.3有理数的乘方教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1．了解近似数的现实存在及意义.2．能准确地按要求的精确度取一个数的近似数.学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂导入先看一个例子.对于参加同一个会议的人数，有两则报道.一则报道说：“会议秘书处宣布，参加今天会议的有505人.”这里数字505确切地反映了实际人数，它是一个准确数.另一则报道说：“约有五百人参加了今天的会议.”五百这个数只是接近实际人数，但与实际人数还有差别，它是一个近似数.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

知识点1准确数和近