课程导入课程讲授习题解析归纳总结第4章图形的认识4.3角4.3.2角的度量与计算第1课时角的度量与计算教师备课专用资料，仅限借鉴使用

你知道这一副三角板每个角的大小吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

问题1如何衡量一个角的大小？合作探究角的分类教师备课专用资料，仅限借鉴使用

问题2用量角器可以量出角的度数，那么“1度”到底是多大呢?把一个周角(即它的旋转量)分为360等份，每一等份叫做1度，记做1°.1度的概念教师备课专用资料，仅限借鉴使用

角的分类平角的一半(即90°的角)叫做直角.小