第3章一次方程（组）课程导入课程讲授习题解析归纳总结3.2等式的基本性质教师备课专用资料，仅限借鉴使用

设问导入1.如果七年级(1)班的学生人数=七年级(2)班的学生人数，现在每班增加2名学生，那么七年级(1)班与七年级(2)班的学生人数相等吗?如果每班减少3名学生，那么这两个班的学生人数还相等吗?2.如果甲筐米的质量=乙筐米的质量，现在将甲、乙两筐米分别倒出一半，那么甲、乙两筐剩下的米的质量相等吗?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

情境引入思考：要让天平平衡应该满足什么条件？教师备课专用资