第2章代数式2.4整式的加法和减法第2课时整式的加减教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1.进一步经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感.（重点）2.灵活准确的运用整式的加减的步骤进行运算.（难点）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

思考新课导入计算：3（xy-2y）-5（x-2y+1）=．类似于有理数的运算满足乘法对加法的分配律，规定整式的加法同样满足乘法对加法的分配律.于是,3(xy-2y)-5(x-2y＋1)=(3xy-6y)-(5x-10y＋5)=3xy-6y-5x+10y-5=3xy-5x＋4y-5.教师