第2章代数式2.1代数式的概念和列代数式第2课时列代数式教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.在具体情境中，进一步理解字母表示数的意义.2.会根据实际问题正确地列代数式，并能理解一些简单代数式的实际背景和意义.3.通过具体情境，感受把实际问题如何抽象成数学问题.重点：正确地列代数式，并能解释代数式的实际背景和意义.难点：构造现实情境，解释不同代数式的意义.教学目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用

一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式：儿子身高是由父母身高的和的一半，再乘1.08；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身