2025春新版七年级下册道德与法治期末复习知识点纲要满分版
第一课?青春正当时
第一框《青春的邀约》
1、青春期的特点？P2-3
2、青春期生理变化的表现？P3
3、正确对待青春期的生理变化？P3
4、青春期心理变化的表现？P4
5、青春期心理矛盾的主要表现？P4-P5
6、面对青春期心理矛盾的态度？P5
7、我们何积极面对青春期的心理矛盾和困惑？P5
8、自我调节的方法？P5
9、如何正确对待内在美和外在美？P6
10、如何正确对待青春的邀约？P3-6
第二框《男生女生》
1、男女生在哪些方面各具特点？P6
2、面对男生女生各具特点，我们的正确态度？P6
3、进入青春期，在异性面前会产生的心理现象？P7
4、如何正确对待在异性面前产生的心理现象？P7
5、与异性交往的积极作用？P7
6、如何把握好与异性交往的尺度？P8
7、在与异性交往中，可能会萌发什么样的情感？P8
8、真正的爱情的内涵？P8
9、怎样正确对待青春期的朦胧情感？P8
第三框《学会自我保护》
1、我们应当通过哪些正规途径获取性知识？P9
2、青春期的我们如何学会自我保护？P9-P11
3、怎样提高预防和应对性骚性侵害的能力？P11
4、自我保护小贴士？P11
5、如何与异性交往？P6.8.11
第二课?做情绪情感的主人
第一框《揭开情绪的面纱》
1、情绪的含义？P14
2、情绪的类型？P14
3、青少年情绪的特点？P14
4、情绪的作用？P14
5、积极情绪和消极情绪的表现？P14
6、影响情绪的因素有哪些？P16
第二框《学会管理情绪》
1、如何管理情绪？P16-19
2、调节情绪的常用方法？P17
3、为什么要合理表达情绪？P18
4、如何合理表达情绪？P18
5、如何培养积极健康的情绪？P19
第三框《品味美好情感》
1、什么是情感？P19
2、情感与情绪的关系？P19
3、情感的类型？P20
4、情感的作用？P20
5、如何增加积极情感体验？P20-21
6、为什么要学会承受和转化消极情感？P21
7、如何在实践中提升情感境界？P21
8、如何品味美好情感？P20-21
第三课?人贵自尊
1、自尊的含义？P26
2、自尊的表现？P26-P28
3、自尊的重要性？P26
4、自尊的人能认可自己的表现？P27
5、自尊的人知廉耻、明是非的表现？P27
6、自尊的人不爱慕虚荣的表现？P28
7、如何做自尊的人？P29-P31
8、自尊的人，怎样维护自己的人格尊严？P29
9、我国哪些法律保护公民的人格权？P30
10、侵犯公民人格权的表现？P30
11、自尊的人，怎样不断提升自己？P30
12、自尊的人，怎样尊重他人？P31
第四课?自信给人力量
1、自信的含义？P34
2、自信的作用？P33、35
3、自信是一种什么信念？P35
4、自信与自负、自卑的表现、区别？P35
5、自信的来源？P36
6、青春的我们为什么要做自信的人？P337、如何做自信的人？P38-P39
第五课?人生当自强
1、自强含义？P41
2、自强的重要性？P42-43
3、青少年为什么要做自强不息的中国人？P41、44
4、如何做自强不息的中国人？P45-46
5、青春的我们怎样焕发青春活力？P25、26、33、41
第六课?传承核心思想理念
第一框《历久弥新的思想理念》
1、中华优秀传统文化的特点？P49
2、传承发展中华优秀传统文化的具体内容？P50-65
3、为什么要传承核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想理念）?P50、54
4、核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想理念）
有哪些？P51-53
5、道法自然、天人合一的思想内涵是什么？P51
6、脚踏实地、实事求是的思想内涵是什么？P52
7、革故鼎新、与时俱进的思想内涵是什么？P52
8、惠民利民、安民富民的思想内涵是什么？P53
9、核心思想理念相对应的古人智慧？P51-53
①“天地与我并生，而万物与我为一”“与天地合其德”“赞天地之化育”体现：
②“穷则变，变则通，通则久。”体现：
③“治国有常，而利民为本”体现：
10、道法自然、天人合一体现的是什么发展理念？P51
第二框《做核心思想理念的传承者》
1、如何传承核心思想理念（即中华优秀传统文化的思想理念）？如何做核心思想理念的传承者？P54
2、怎样讲仁爱（要求）？P54
3、为什么要重民本？P54
4、怎样重民本（要求）？P54
5、怎样守诚信（要求）？P55
6、为什么要崇正义？P56
7、怎样崇正义（要求）？P56
8、怎样尚和合（要求）？P56
9、为什么要（尚和合）追求和谐，强调多样性统一？P56
10、怎样求大同（要求）？P56
11、核心思想理念相对应的古人智慧？P54-56①“亲亲”“仁民”“爱物”“民吾同胞，物吾与