学情分析单元教学总目标要求单元模块及课时划分达成评价第五章二元一次方程组大单元整体设计二元一次方程组是《课程标准》中“数与代数”的重要内容，也是八年级上册的重要内容．一方面，这是在学习了一元一次方程的基础上，对一元一次方程的进一步深入研究和拓展，学生对方程已经有了一定的了解，并且学习了一元一次方程的解法；另一方面，本章节内容是学生初次接触二元一次方程组，学生对于二元一次方程组的概念、解法和应用还不够清晰，需要通过进一步的学习来掌握这部分内容．因此本章内容起着非常重要的作用．课标要求 1.能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出方程；理解方程解的意义，经历估计方程解的过程．2．掌握消元法，能解二元一次方程组．3．体会一次函数与二元一次方程的关系．4．*能解简单的三元一次方程组.教学目标 1.经历列出二元一次方程组解决有多个未知量的问题的过程，理解二元一次方程组及其解的基本概念，体会二元一次方程组是解决这类问题的一种有效的数学模型．2．会用代入消元法和加减消元法解简单的二元一次方程组，并能根据方程组的特点，灵活选用适当的解法．3．通过探求二元一次方程组的解法，经历把“二元”变“一元”的过程，从而初步体会消元的数学思想，以及化“未知”为“已知”，化复杂问题为简单问题的化归思想．4．会根据具体问题中的数量关系列出二元一次方程组并求解，能检验所得结果是否符合要求.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学情分析单元教学总目标要求单元模块及课时划分达成评价