物理课程与教学论;;;;;;;;;;;;教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。

教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价即学生学业质量评价和教师教学工作过程的评价，特别是课堂教学评价。;物理教学评价就是依据物理教学目标，通过系统地收集和处理物理教学信息，对物理教学活动的过程和成就进行价值判断的过程。

物理教学评价的依据是物理教学目标；

评价的方法不仅运用测验，而且也运用观察法、问卷法、统计方法以及多元分析法等一切客观的先进技术和手段；

评价的对象是物理教学活动的过程和成就；

评价的性质是价值的判断；

评价的目的是为改进物理教学活动提供信息。;;;1;;;;;;;;;;;;感谢观看