第6章质量与密度第2节物质的密度第1课时认识密度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.理解密度的物理意义。知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题。知道密度单位的写法、读法及换算。2.通过经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法。熟悉量筒的使用方法。3.通过量筒、天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

是铁重，还是木头重？是一个铁钉重，还是一艘木船重？铁和木头有什么相同点？铁钉和木船有什么最大的不同点？我们上面说的两个“重”代表什么含义？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(一)提出问题：一