基本信息

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文档摘要

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《电流做功的快慢》教学设计

★整体设计说明★

本节课的设计立足在“从生活走向物理，从物理走向生活”的思路上，以科学探究为主线开放教学的。留意从学生的生活阅历和直接感知动身，逐步形成物理概念和物理规律。通过前面第十四章、第十五章、十六章第一节的学习，我们已经知道根本电路的学问和对电路进展了根本的探究，但是对家庭中的电功率、额定功率和实际功率等了解并不深入。本教案的设计可以让学生了解教材中“了解电路”、“探究电路”之后的应用性很强的电功率、额定功率、实际功率，包含了学生急于想了解的家用电器的铭牌。真正表达“从生活走向物理，从物理走向生活”的科学理念，让学生在经受科学探究的全过程中，培育