基本信息

---

下载

文档摘要

---

新课标引领下：高中生英语自主学习能力的进阶与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其重要性日益凸显。教育部颁布的《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》对高中生的英语能力提出了更高的要求，强调培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等核心素养。在这一背景下，培养高中生的英语自主学习能力成为英语教育领域的重要课题。

新课标强调学生的主体地位，倡导“以学生为中心”的教学理念，鼓励学生积极参与课堂活动，主动探索知识。在英语教学中，要求学生不仅要掌握基本的语言知识和技能，还要具备自主学习、合作学习和探究学习的能力，能够