情感真流露，生活滋味情;我爱我的家乡;;;01;05;第1步;思维激发;打开我们的思维吧;思维收敛;;;确定主题;我爱我的家乡;来，让我们小组讨论分享你的家乡;同学们分享得真是高兴，同学想把这份快乐留住，分享给更多的人吗？现在，我们动笔，以文字的形式把这份我爱我家乡的情感留住，分享给更多的人。（板书：我爱我的家乡）?;;;如何构思本篇作文;难点突破;;;;主体部分如何写？;怎样写好家乡事物的特点;2.按序而写。观察时，要做到有序，从左到右或者从上到下地观察，描写时才不会杂乱无章。

3.抓住重点来写。在进行细致的全面观察后，要抓住事物的特点写活事物。如，公园，有的建在山上，有的建在水中，有的游乐设施齐全，有的风景优美，我们写的时候，要集中力量写出最有特点，你最喜欢、最欣赏的地方。;4.家乡特产的写法。写家乡的特产，要简单写出它的做法，详写外形，吃的写出美味，用的写出方便实用……字里行间写出喜爱之情。;总结四个思路;;;;美文赏析;我的家乡在建德大同。家乡富饶的山水田野哺育我，家乡美丽的四季风景滋润我，家乡有用心爱我的老师、长辈呵护我教育我，家乡的小树小草小溪小朋友陪伴我——小小的我爱我的家乡！

家乡的美丽富饶，在它四季充满生机的青山里，在它四季流淌不息的绿水里，在人们四季勤劳智慧的身影里，在人们四季的真诚善良的情谊里……

春天，阳光、春雨给家乡的大地带来生机与活力。阳光一洒照，春风一吹拂，春雨一滋润，家乡的山就变青了，水就变绿了，桃花就在天空中粉红地飘舞着笑了，柳树就轻轻地梳理着长长的飘拂的绿辫子了。小燕子就从南方赶回来，在绿油油的又有着大片大片黄灿灿的油菜花的田野的上空飞翔忙碌了……

夏天，山更青了，树木深绿色的叶子的影子撒在地上，就成了一片片跳动的浓荫，浓荫里，知了唱起它们不知疲倦的歌。听到它们的歌，风便动了；风动了，田野里的稻田就翻起绿的波浪了，荷田里的荷叶就摇摆了，荷池里的荷花就红艳艳地开放了，它们是多么美丽啊！

秋天，一排排颗粒饱满的黄豆站成了整整齐齐的队???；一片片的稻穗垂下了它们重重的头，一串串的的稻谷都像笑弯了腰的老头；漫山遍野沉甸甸的柿子、桔子绽开了它们熟透了的笑脸……最可爱的要数原来长时间躲在刺里的栗子了，在丰收的季节里，它们显得有些心急，一颗颗叭嗒叭嗒地往地上跳下来似乎在催着勤劳的人们在忙碌的丰收里也别忘记它们呢！

冬天来了，家乡的大地好像跟家乡的人们一样，忙碌了一年，就静一些了。冬天，是家乡的山、家乡的水、家乡的田野休息的季节。休息，是为了第二年，又更有力地生长更充满了美丽又丰收的希望。于是，雪姑娘来了，它从天上来到人间，像一朵朵的大棉花，来给家乡的山、家乡的田野盖上一层厚厚的棉被——在我们这些孩子们活泼欢快的笑声里，家乡土地里的种子正在向往着下一个生长的春天的美梦里，舒服地睡觉呢——雪白的家乡的冬天，是多么地纯洁、安宁啊！

这就是家乡的四季，这就是家乡的春夏秋冬，家乡的四季是绚丽多姿、温暖深情的！小小的我要好好努力：努力学习、努力播种、努力丰收，用小小的我小小的努力，使家乡的将来更美好！;赏析;优秀范文——我爱我的家乡;主体优秀范文———我爱我的家乡;如何结尾？;;;;;思路整理;总结写法;总结拓展;描写事物特点的好词;描写景物的好词;描写喷水池：

公园里的喷水池在喷水了，看，一股股清水从池中央雕塑的金鱼嘴中向上喷出，落在鱼池里，溅起一朵朵水花。

——集中描写了清水从水池里往上喷的姿态。“溅”这一动词的使用十分贴切。;描写沙田柚：

剥开沙田柚，晶莹透亮的浅黄色果肉出现在眼前，一丝丝果肉散发出甜甜的香味。

——从视觉和味觉两方面来写柚子，黄得晶莹透亮的果肉就好比一块黄色的宝玉，十分吸引人。;描写农田：

风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行着有节奏的呼吸。（把被风吹拂的农田描写得风姿绰约，充满生机。）;作文练兵;完成我们的小作文吧