基于核心素养的初中音乐教学对学生音乐表现力影响研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中音乐教学对学生音乐表现力的影响。通过分析我国初中音乐教学的现状，以及核心素养在音乐教育中的重要性，本文提出了一种以提高学生音乐表现力为核心的教学策略，并探讨了其在实际教学中的应用。

关键词：核心素养；初中音乐教学；音乐表现力

一、引言

（一）我国初中音乐教学的现状

1.教学内容单一，缺乏创新性

在我国初中音乐教学中，往往过于注重音乐知识的传授，而忽视了学生音乐素养的培养。教学内容过于单一，缺乏创新性，使得学生对音乐的兴趣难以激发。音乐课堂变成了纯粹的知识传授过程，而非培养学生音乐表现力的场所。

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