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文件名称:化学反应进行的方向教学设计.docx
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更新时间:2025-06-30
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文档摘要

选修4其次章《化学反响速率和化学平衡》第 4节教学设计

《化学反响进展的方向》

一、教学内容分析1、课标中的内容

《化学反响原理》主题2化学反响速率和化学平衡,第5点:能用焓变和熵变说明化学反响的方向。

2、教材中的内容

本节内容介绍了“焓判据、熵判据及自由能〔△G=△H-T△S〕”学问,有肯定难度。人教版教材将本节内容安排在学生学习了化学反响及其能量变化、化学反响速率、化学平衡之后以学问介绍的方式呈现出来,让学生了解打算反响进展方向的因素不是单一的焓变,熵变也是打算因素之一。

教材从学生已有的学问和生活阅历动身,分四个层次就化学反响的方向进展了介绍。第一,以学生生疏的自发进展