辽宁现代服务职业技术学院单招《语文》检测卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题80分）
一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）
1、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（）
A．贾谊
B．诸葛亮
C．屈原
D．文天祥
答案:C
解析:这道题考查对历史人物相关知识的了解。屈原是中国古代爱国诗人，其作品有《招魂》《九歌》等。对联中“招魂”“香草”“九歌心”等都与屈原的作品和经历相关。A选项贾谊、B选项诸葛亮、D选项文天祥，他们的经历和作品与对联所述不符，所以答案是C选项屈原。
2、著名的九华山是因唐朝哪位诗人的诗句而得名？
A．李白
B．杜甫
C．王维
D．白居易
答案:A
解析:这道题考查对九华山得名相关文学知识的了解。在古代文学中，李白的诗作影响力极大。李白曾游历九华山，并留下相关诗句，使得九华山因此闻名。而杜甫、王维、白居易均与此无关，所以这道题答案是A，即李白。
3、下列给短文拟写的标题最恰当的一项是（）事实上，“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。
A．“一带一路”推动经济合作
B．“一带一路”的路径问题
C．“一带一路”推动文明互通
D．“一带一路”的问题
答案:C
解析:这道题考查对短文主旨的理解。短文重点阐述“一带一路”不仅推动经济合作，更着重于文明互通，包括文明对话、相互尊重交流融合等。A选项只强调经济合作，不全面；B选项路径不是重点；D选项表述模糊。C选项准确概括了短文核心，突出“一带一路”推动文明互通这一重点。
4、我国古代诗歌按产生的时代排列，正确的一项是（）
A．诗经——乐府——楚辞——曲——词
B．诗经——楚辞——乐府——词——曲
C．诗经——楚辞——乐府——曲——词
D．诗经——乐府——楚辞——词——曲
答案:B
解析:这道题考查对我国古代诗歌发展时代顺序的了解。《诗经》是我国最早的诗歌总集，战国时期产生了《楚辞》。汉朝有乐府诗，唐宋流行词，元朝则以曲闻名。按照时间先后，正确顺序应为诗经、楚辞、乐府、词、曲，所以答案是B选项。
5、现代文阅读
第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。
佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：
“挑吧，亲爱的。”
她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：
“再没有别的了吗？”
“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”
“当然可以。”
她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。
（节选自莫泊桑《项链》）
选出对“你能借给我这件吗？我只借这一件。”分析正确的一项是（）
A．一个“只”字，强调给对方听，表现路瓦栽夫人怕对方不同意，自己失去好机会。
B．突出“这”“只”和“一”，表明自己目标明确，强调自己借得少，表现路瓦栽夫人想马上借到又怕不能如愿的心情。
C．强调“只”和“一”，表明自己决不多拿，表现路瓦栽夫人要坚决要把这挂项链借到手。
D．突出“只”和“一”，说给对方听，表现路瓦栽夫人急不可待又怕在朋友面前丢了面子的心情。
答案:B
解析:这道题考查对人物语言的理解。路瓦栽夫人说“你能借给我这件吗？我只借这一件”，“这”“只”和“一”的强调，既表明她目标明确想借这挂项链，又体现出她担心朋友不同意借，怕不能如愿的复杂心情。A选项只强调怕对方不同意，不全面；C