2025年高等教育教育类自考-06058学校心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案
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第1卷
一.参考题库(共100题)
1.个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做（）
A、去个性化
B、极端化
C、社会助长作用
D、社会阻抑现象
2.儿童社会技能训练的一般策略有哪些？
3.行为疗法的基本技术-系统脱敏法的创立者是（）
A、华生
B、斯金纳
C、沃尔普
D、班杜拉
4.师生关系本身就给学生提供了“做人”的榜样，因此十分重要。
5.通过示范、指导训练或演练法可以矫正儿童的（）
A、社会技能缺陷
B、社会技能操作缺陷
C、自我控制技能缺陷
D、自我控制技能操作缺陷
6.下列哪些方法对提高统计检验力没有帮助（）
A、增加样本容量
B、将水平从0.05变为0.01
C、使用单尾检验
D、以上方法均可
7.简要说明对人的知觉效应在管理中的影响作用。
8.学校心理学发展到繁荣期的主要特点是什么？
9.最常用的学习障碍诊断方式是（）
A、尺度参照测评
B、以课程为基础的测评
C、常模参照测评
D、标准分比较模式
10.群体规范具有支柱功能、（）功能、（）功能和惰性功能。
11.简述终结心理咨询的方法。
12.一个儿童在课堂情境中不能表现出某种行为，但在角色扮演中表现出来该种行为，这属于（）
A、社会技能操作缺陷
B、自我控制技能缺陷
C、社会技能缺陷
D、自我控制技能操作缺陷
13.独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的（）
A、阿德勒
B、荣格
C、威特金
D、卡特尔
14.心理咨询中面接的时间应控制在（）
A、20-30分钟之内
B、30-40分钟之内
C、40-50分钟之内
D、50-60分钟之内
15.简述确保代表性样本的主要方法。
16.联合国教科文组织对学校心理学家的资格和训练提出下列要求（）
A、具有教学学历或教师合格证书
B、五年以上的教学经验
C、有硕士以上的学位
D、系统修完有关心理学的课程
E、年龄在30岁以上
17.社会技能缺陷是一种（）缺陷。
A、无情绪唤醒反应的获得性
B、无情绪唤醒反应的操作性
C、有情绪唤醒反应的获得性
D、有情绪唤醒反应的操作性
18.第一个学校心理学的培训项目是（）在美国纽约大学开设的。
A、19世纪90年代
B、二战结束时
C、20世纪20年代
D、20世纪30年代
19.学校管理必须遵循人的（）规律。
20.具体说明在测验实施过程中可能引起误差的被试方面的主要因素。
21.权力一般可分为职权和权威两大类。
22.注重工作任务的分析与专业化设计，强调工作的专业化、标准化，属于（）
A、科学管理派
B、行为科学派
C、管理科学派
D、综合的现代化管理学派
23.注意这种心理现象属于（）
A、认知过程
B、情感过程
C、人格特征
D、心理活动特性或心理状态
24.行为主义理论反对研究下面哪项内容（）
A、学习
B、反应
C、意识
D、技能
25.小Z是小学三年级的学生，一天他跟父母说他被人抢劫了，父母和老师都很紧张，之后又有一次他来到学校后说忘带作业本，要回去拿，后来却不见回来，当老师与同学都着急地准备找他时，他被一老师带了回来，并说又遇到了上次抢劫他的人，但描述中却诸多漏洞，最后他承认这些都是他编造的，真相是他看了一些录像带，有些类似的抢劫的镜头，因此晚上经常作噩梦，并且很怕“鬼”，“出事”那天，实际上他是去了一个他经常去的小花