2025年高等教育教育类自考-00450教育评估和督导笔试考试历年典型考题及考点含含答案
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第1卷
一.参考题库(共100题)
1.有人提出“协同自评模式”，这体现了教育评估的（）。
A、科学性原则
B、可行性原则
C、促进性原则
D、合作性原则
2.（）是我国督导制度的一个特点。
A、督学
B、督政
C、监督
D、指导
3.年终，又将评出一名市级优秀教师。各办公室内，教师们悄悄议论、猜测；校长室内，领导班子正在开会。严校长说：“关于评估，我们先商量商量，大家推荐一下。”胡副校长说：“老耿即将退休，却还是民办教师，没功劳也有苦劳，为以后转公办打基础就让他当一次先进吧!民办教师怪可怜的。”严校长边记边问：“其他教师呢？”几位领导又议论了一番：其他教师工作都很平淡，有的教师出了点成绩，但身上存在许多缺点，严校长合上笔记本：“那就定耿老师吧!马上召集全体教师会议，在会上通过一下。”会场上，严校长说：“今天开会主要是评优工作。经过校领导商量、研究，决定推荐耿老师为市级优秀教师，同意的请举手。”会上尴尬极了：有的闭目养神，有的凝视窗外，有的欲言又止……严校长又与其他领导耳语一阵宣布：“既然如此，那就投票选举吧!”写票一投票一唱票一监票一计票，忙碌的结果令人惊愕：会场喧哗，选票极度分散，相对较多的却是动口不动手、拉帮结派、不求上进的××老师。老师们交头接耳、苦笑摇头，领导再次“碰头”。胡副校长建议：不能太民主了。主任坚持：既然投票选举，就应尊重群众意愿。严校长摇头：两种意见都不妥，如就此草率从事，其负效应可想而知。经过认真总结，决定重新评选，具体安排是：
（1）组织教师学习评优文件，制订优秀教师标准；
（2）公布日常教师工作考评结果；
（3）要求每位教师写出自己的工作总结，并分组交流；
（4）领导召开教师、学生座谈会，听取群众意见；
（5）在充分酝酿的基础上，公开进行投票选举。
此次评选进展顺利，结果为：虽不拘小节，但能勇挑重担，教学已形成特色，主动进行教改的汴老师当选。对此，领导满意，教师信服。结合教育评估的有关理论和知识，回答下列问题：该次评优活动，前两次失败第三次成功的根本原因是什么？这留给了我们什么经验教训？
4.教育督导的特性包括（）、（）、执法性。
5.受（）的影响，现代行政监督活动，已逐步走向以指导为主，重视发挥人的积极性。
A、评价理论
B、管理理论
C、系统理论
D、教育理论
6.教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。
A、要素主义
B、教育测量
C、新教育
D、教育改革
7.学业成就评估的意义是什么？
8.重视自我评估的理由是什么？
9.根据（）标准建立的题库，是标准化考试的一大特点。
A、信度
B、效度
C、评分
D、难度
10.简述教师工作的特点有哪些？
11.下列选项中，不是权重表示形式的为（）。
A、小数形式
B、分数形式
C、百分数形式
D、整数形式
12.在教育评估中，对教育对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断是（）。
13.论述当代教育评估的发展趋势及成因。
14.衡量评估方法科学与否的标志是（）。
A、评估是否让被评估者参与
B、评估能否和客观实际相符合
C、评估是否采用数学分析
D、评估教育价值观的选择
15.简述学生质量综合评估的涵义。
16.有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是（）。
A、教育评估的管理学依据
B、教育评估的心理学依据
C、教育评估的方针政策依据
D、教育评估的教育学依据
17.若设w表示权重，Wi表示第i项指标的权重，在同一层次上指标应满足（）。
A、0
B、0≤Wi
18.教育督导基本职能发生变化的主要趋势是（）。
A、加强监督职能
B、加强指导职能
C、加强决策咨