中学教师资格证考试备考指导：《教育知
识与能力》备考试题7
中学教师资格证考试备考指导：《教育知识与能力》备考试题7
1.世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。
A.《大教学论》B.《理想国》C.《学记》D.《论语》
2.“教学教育过程最优化”理论的创立者是()。
A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞可夫D.凯洛夫
3.校园文化的核心是()。
A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化
4.儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时
而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有()。
A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性
5.国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工
作的发展思路和发展方向是()。
A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略
6.尝试一错误说的提出者是()。
A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金纳D.苛勒
7.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为
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重要的，它们属于品德的()。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
8.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为
学生提供学习的感性材料，这属于()。
A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观
9.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会
传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为()。
A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略
10.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新
学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略
是()。
A.先行组织B.认知结构C.比较性组织者D.固定点
参考答案及解析：
1.C【解析】《学记》是世界上最早的教育专著。
2.B【解析】巴班斯基以总结“教学教育过程最优化”理论而著称。
3.D【解析】学校的精神或观念文化是校园文化韵核心。
4.A【解析】由个体身心发展的不平衡性可知。
5.C【解析】教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教
育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
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6.A【解析】桑代克是尝试一错误说的提出者。
7.B【解析】道德情感是在道德认识基础上产生的一种内在体验。
包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。
8.A【解析】模象直观指的是通过对事物模象的直接感知而进行的
一种直观方式。
9.C【解析】精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联
系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。缩减和编歌诀属于
精细加工策略。
10.A【解析】所谓“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一
种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认
知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。
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