2024年陕西省广播电视技术推广中心招聘聘笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、在管理学领域中，激励的关键因素是（）。
A.需要、信念和价值追求
B.计划、统筹和物质追求
C.信念、努力和精神要求
D.需要、努力和组织目标
【答案】：D
【解析】激励是指组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统性活动。激励的关键因素包含需要、努力和组织目标。需要是激励的起点，当人有未满足的需要时，就会产生内在的驱动力；努力是个体为了满足需要而付出的行动；组织目标则为个体的努力提供了方向和指引，当个体的努力与组织目标相契合时，激励才能发挥最大的效果。而像信念、价值追求、计划、统筹、物质追求、精神要求等虽然在某些方面可能与激励相关，但并不是激励的关键因素。
2、使受到违法处罚的人及时得到补救，这属于行政处罚基本原则中的（）基本要求。
A.处罚法定原则
B.保障当事人程序权利原则
C.处罚与教育相结合原则
D.公正公开原则
【答案】：B
【解析】保障当事人程序权利原则要求使遭受违法处罚的人得到及时补救。处罚法定原则强调行政处罚必须严格依据法律规定进行，包括处罚设定权法定、依据法定、主体法定、程序法定等；处罚与教育相结合原则侧重于在实施行政处罚时，要注意说服教育，实现处罚和教育的双重目的；公正公开原则要求行政处罚的设定和实施要公平公正、公开透明，保障当事人的知情权等。所以使遭受违法处罚的人得到及时补救属于保障当事人程序权利原则的基本要求。
3、按照（），能够将管理者划分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。
A.作用
B.管理层次
C.学历
D.能力
【答案】：B
【解析】管理者的分类方式有多种，依据管理层次，可以将管理者分为高层管理者、中层管理者和基层管理者。高层管理者负责制定组织的总体战略和长远目标；中层管理者主要贯彻执行高层管理者所制定的重大决策，监督和协调基层管理者的工作；基层管理者则是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项计划和指令。而作用通常是描述管理者在组织中所发挥的功能，并非用于这样的分类；学历是管理者的个人学习经历方面的属性，不能作为划分管理者层次的依据；能力虽然是管理者重要的特质，但以能力划分管理者不具有这样典型的层次分类特征。所以应按管理层次将管理者分为高层、中层和基层管理者。
4、社会主义经济体制是指（）。
A.社会主义的基本经济制度
B.社会主义生产关系的具体形式及其运行方式
C.社会主义生产关系的总和
D.社会主义生产关系与生产力的统一
【答案】：B
【解析】社会主义经济体制是社会主义生产关系的具体形式及其运行方式。社会主义基本经济制度是国家依据社会性质及基本国情，通过法律对社会经济秩序中生产资料归谁所有做出明确规定的经济制度，与经济体制概念不同；社会主义生产关系的总和构成社会主义的经济基础；社会主义生产关系与生产力的统一涉及到社会生产方式等范畴，并非经济体制的定义。
5、下列对行政执行的阐述，不正确的是（）。
A.行政执行是实现决策目标的活动
B.行政执行受权力机关的监督和控制
C.行政执行主体可以是行政机关授权的社会团体
D.行政执行活动本质上是对未来行政管理活动作出的一种反应
【答案】：D
【解析】行政决策是对未来行政管理活动作出的一种反应，而行政执行则是行政决策的实现。
6、下列与成语“图穷匕见”有关的历史人物是（）。
A.刘邦
B.赵构
C.秦始皇
D.诸葛亮
【答案】：C
【解析】该题考查与成语“图穷匕见”有关的历史人物。“图穷匕见”这个成语描述的是战国时期荆轲刺秦王的故事，讲的是荆轲将匕首藏于地图中，在为秦王展开地图时，地图展尽，匕首显露出来，荆轲便持匕首行刺秦王。所以此成语与秦始皇有关。刘邦是汉朝开国皇帝，其主要事迹有领导起义推翻秦朝、赢得楚汉之争等，和“图穷匕见”并无关联。赵构是南宋开国皇帝，主要活动于南宋时期，与该成语所涉及的历史事件不相关。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，以足智多谋著称，有辅佐刘备建立蜀汉政权等事迹，与“图穷匕见”的典故无关。综上，答案是秦始皇。
7、在地球上的淡水资源中，（）是淡水储备量最大的一种形式。
A.地下水
B.河水
C.冰山、冰川水
D.湖泊、沼泽水
【答案】：C
【解析】地球上的淡水资源包括多种形式，如地下水、河水、冰山和冰川水以及湖泊和沼泽水等。其中，冰山和冰川水是淡水储备量最大的一种形式。地下水是存在于地下岩层中的水资源，虽然总量较为可观，但与冰山、冰川水相比，其储量相对较小。河水是陆地表面流动的水体，具有流动性强、更新速度快的特点，但由于其流量有限，淡水量相对较少。湖