基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学科学探究活动中学生前概念转变的实证研究论文

摘要：本文以小学科学探究活动为背景，探讨了学生前概念转变的实证研究。通过分析学生在科学探究活动中的表现，揭示了前概念转变的内在机制及其对学生科学素养的影响。

关键词：小学科学；探究活动；前概念；转变；实证研究

一、引言与背景

（一）小学科学探究活动中前概念转变的重要性

1.前概念对学生科学探究的影响

在科学探究活动中，学生往往带着自己的前概念进行思考。这些前概念可能是正确的，也可能是错误的。正确的前概念有助于学生更好地理解科学知识，提高科学素养；而错误的前概念则可能阻碍学生对科学知识的理解和掌握。因此，研究小学科学探究活动中学生前概念转变的现象