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文件名称:2025教育心得:一下小壁虎借尾巴课堂实录搭建框架练习复述.docx
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总页数:5 页
更新时间:2025-06-20
总字数:约1.04千字
文档摘要
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一下《小壁虎借尾巴》课堂实录——搭建框架,练习复述
01
“借”字导入
01
理解“借”字含义
借是需要还的,但尾巴没有借完还的,猜测小壁虎借不到尾巴了。
02
小壁虎断尾原因
师:回到课文中画一画,尾巴怎么断的呢?谁咬了小壁虎的尾巴?
生:蛇。
师:谁挣断了尾巴?
生:小壁虎自己。
师:可见小壁虎的尾巴不是蛇咬断的,而是被自己挣断的,断了尾巴才抱住了自己的性命。
板书:被蛇咬→挣断的→逃跑了
师:什么叫挣?
(请小朋友上讲台,拉手表演挣,同桌相互表演)
02
学习借的过程