基本信息

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文档摘要

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探索精品课程建设：内涵、路径与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今知识经济时代，教育作为人才培养的关键环节，其质量和水平直接关系到国家的综合竞争力和可持续发展能力。精品课程作为教育领域中的优质教学资源，在教育体系中占据着举足轻重的地位，对教学质量的提升和人才的全面培养发挥着关键作用。

精品课程是集科学性、先进性、教育性、整体性、规范性和示范性于一身的课程，它代表了某一学科领域的最高教学水平，是高校教学质量与教学改革的重要体现。自2003年教育部启动“高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作”以来，我国精品课程建设取得了显著成就，从国家级精品课程到省级、校级精品课程，形成