计算机组成原理实验报告册
计算机组成原理实验报告册
计算机组成原理实验报告册
实验一监控程序与汇编实验
实验时间:第周星期年月日节
实验室:实验台:
(以上部分由学生填写,如有遗漏,后果由学生本人自负)
１、实验目得
1)了解教学计算机得指令格式、指令编码、选择得寻址方式和具体功能。
２)了解汇编语言得语句与机器语言得指令之间得对应关系,学习用汇编语言设计程序得过程和方法。
3)学习教学机监控程序得功能、监控命令得使用方法,体会软件系统在计算机组成中得地位和作用。
2、实验平台
硬件平台:清华大学TEC－ＸP实验箱得MＡCH部分
软件平台:监控程序pｃec16、ｅxｅ、PC端指令集仿真软件
3、实验要求
1)学习联机使用TEC-XP教学实验系统和仿真终端软件;
2)使用监控程序得R命令显示/修改寄存器内容、D命令显示存储器内容、E命令修改存储器内容;
3)使用A命令写一小段汇编程序,使用U命令观察汇编码与机器码之间得关系,用G命令连续运行该程序,用T命令单步运行并观察程序单步执行情况。
*＊代码不得写到0000——1ＦFF得地址单元中,如有违反将被取消当堂成绩
4、操作步骤及实验内容
1)实验箱功能开关设置及联机操作:
１、将实验箱１口与ＰC机相连;
2、设置功能状态开关为001１0;
3、于PC端运行Pcec16、exe;
4、按ＲESET,START键,若PC端出现如下输出(如图1、1所示),则操作成功;
图１、１
2)仿真软件相关操作:
1、在项目文件夹找到tec2ksｉｍ、eｘe并启动;
图2、1
２、点击文件-启动监控程序;
图2、2
4、若ＰC端出现如下输出(如图２、3所示),则操作成功;
图2、3
3)理解下列监控命令功能:
A、Ｕ、G、R、E、D、T
１、A命令:完成指令汇编操作,把产生得指令代码放入对应得内存单元中,可连续输入。不输入指令直接回车,则结束A命令(如图3、1所示);
图3、1
2、U命令:从相应得地址反汇编15条指令,并将结果显示在终端屏幕上(如图3、2所示);
图３、2
注:连续使用不带参数得U命令时,将从上一次反汇编得最后一条语句之后接着继续反汇编。
3、Ｇ命令:从指定(或默认)得地址运行一个用户程序(如图３、３所示);
图3、3
４、R命令:显示、修改寄存器内容,当R命令不带参数时,显示全部寄存器和状态寄存器得值(如图3、4所示);
图3、4
5、E命令:从指定(或默认)地址逐字显示每个内存字得内容,并等待用户打入一个新得数值存回原内存单元(如图3、5所示);
图3、5
6、Ｄ命令:从指定(或默认)地址开始显示内存１20个存储字得内容(如图3、6所示);
图3、6
7、T命令:从指定地址(或当前地址)开始单条指令方式执行用户程序(如图3、7所示);
图３、7
４)编程中不能随意使用得寄存器及她们分别表示什么含义:
1、Ｒ４:R4就就是操作系统得栈顶指针,指向堆栈得顶部;
2、R5:R５就就是程序寄存器,里面得值总就就是指向当前程序运行点得地址;
５)根据所学知识编写:从键盘输入一个数字,则计算该值到10得累加和,结果存入R2中。
1、通过A命令编写程序(强烈建议同学们自己思考编程,不要直接照搬代码,);
图５、1
２、通过G命令运行程序;
图5、2
我们看到Ｒ2得值为37(十六进制),程序运行成功。
实验二脱机运算器实验
实验时间:第周星期年月日节
实验室:实验台:
(以上部分由学生填写,如有遗漏,后果由学生本人自负)
1、实验目得
1)理解运算器芯片Am2901得功能和内部组成,运行中使用得控制信号及各自得控制作用;
２)理解4片Aｍ290１构成１6位运算器得具体方案,各数据位信号、各控制位信号得连接关系;
3)使用24位微型开关中得2３位控制信号确定运算与处理功能。
2、实验平台
硬件平台:清华大学TEC－XP实验箱得ＡＭ2901运算器部分
软件平台:ＰＣ端脱机运算器仿真程序
3、实验要求
1)了解TＥC-XP运算器基本组件2901得工作原理;
2)了解TEC-XＰ实验箱就就是如何使用４片290１构成16位运算器;
3)了解并掌握２4位控制开关相应得序列所实现得控制功能;
4)基于以上所学完成pｐt最后要求得实验内容(控制信号表格)。
４、操作步骤及