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文件名称:新时代背景下大学生思想政治教育策略分析.docx
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更新时间:2025-07-01
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文档摘要

新时代背景下大学生思想政治教育策略分析

摘要:经济全球化把中国带向世界,西方的文化和价值观念也进入现实生活。互联网的普及,让接受能力强对世界充满好奇心的大学生们深受影响。加强大学生思想政治教育迫在眉睫,通过提高思想道德意识、树立新目标、遵循知行合一原则、拓宽教育内容、丰富教学方法来提高大学生思想政治教育水平,為社会主义建设培养更多全面发展的高素质人才。

关键词:大学生;思想政治;教育策略

立德树人是新时代教育的根本任务,是高校的立身之本,是高校工作的中心环节。当今大学生思想政治教育面临外来文化的冲击、网络不对称信息的影响、家庭的思想政治教育的缺失、学校思想政治教育效果不佳,社会对思想政治教育的忽视等困境,高校思政队伍如何走出困境,如何开辟大学生思政教育新途径,略谈以下几点建议:

一、以德为先,提高思想道德意识

如果说法律治标,那么道德治本。相比法律,道德的作用虽然没有那么明显,但它却能润物细无声地从根本上改变一个人。道德是人们为了维护社会集体的利益,协调彼此的行为,产生特定的行为准则,人们根据这些准则评价别人的行为,也约束自己的行为。在现实生活中行人横穿马路、坐公交逃票、乱扔垃圾等在不经意间发生了。那么如何提高我们的思想道德意识呢?首先,要把德育放在首位,思想政治教育水平在很大程度上影响大学生思想政治现状,以家庭教育、学校教育、社会教育三位一体构筑大学生思想政治教育体系。其次,要从小事做起,像遵守交通规则、维护公共秩序、保持环境卫生等,提高大学生的思想道德意识。

二、赋予时代精神,树立思想政治教育新目标

大学生思想政治教育要以人为本,结合专业特点,运用中国传统优秀文化、社会主义核心价值观等内容来对大学生进行思想政治教育,提升大学生群体的思想道德水平。1980年邓小平提出“有理想、有道德、有文化、有纪律”“四有”新人,是国家对公民的基本素质要求,也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是:以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这些构成新时代背景下的大学生思想品德教育目标,最终培养合格的社会主义建设者和接班人。

三、遵循知行合一原则,把大学生思想品德教育和行为规范相统一

思想品德教育在我国一直被放在教育的首位,它是培养大学生形成正确的世界观、人生观、价值观的基础。思想政治教育必须遵循两个原则。一是知行合一原则。知行合一原则就是指在思想政治教育中,既注重思想政治意识和规范的课堂教学,同时又注重实践教育,自觉教育,使学生做到表里如一,言行一致。德育是面向生活的,如果在思想品德教育过程中只注重道德知识的传授,而忽略实际行动,只会造成言行脱节,表里不一的恶习,对生活造成困扰。知行合一的原则实际上是为了更好的进行思想品德教育,在行动中践行思想品德教育的认识,使行动更加自觉坚定。

四、拓宽思想政治教育内容

思想政治的教育内容应该多元化、具体化,它与我们的现实生活息息相关。

1.德育应该传承中华优秀传统美德,说到中华优秀传统美德,大部分学生都只知道热爱祖国,尊老爱幼,团结友爱等。却忽略了许多精髓的东西,像修身齐家治国平天下、自强不息、舍身取义、防微杜渐等知道的少之甚少。中华优秀传统文化是我们民族的根本象征,如今却渐渐被遗忘,被许多西方的思想代替。世界正在不断融合,但我们也不能忘记自己民族的精神,这些是中国特色社会主义必不可少的部分。

在德育教学中,我们不妨多加入一些传统的文化,让学生了解祖国几千年来的历史文化,让学生产生一种民族认同感和民族自豪感,增强“四个自信”,坚定社会主义道路和方向。

2.社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,是新时代背景下大学生思想品德教育重要内容。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

3.思想政治教育应注重对生命健康教育。比如大学生溺水事故、交通事故、意外伤害事故、上当受骗等,大学生思想品德教育内容要包括防溺水、遵守交通规则、意外伤害事故处理、防诈骗等,向学生普及用电、用气、地震、消防等科学知识。

4.生态环境教育也不容忽视。地球是我们赖以生存的家园,保护地球的生态环境是我们每个人的责任。让学生了解我们生存的空气,土地,森林,河流,