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教育的高级：向美而生?以美育人——郑英汇报会听后感

美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的感情、趣味、气质、胸襟，鼓舞人的精神，温润人的心灵。正如王国维所言：“美育者，一面使人之感情兴盛以达完美之域，一面又为德育与智育之手段，此又教育者所不可不留意也。

诗意的追求

郑英老师说：教师的最大使命，就是力所能及的为学生的生长提供好的环境。那什么是好的环境呢？在这位德育特级教师看来，就是——美好的教师自身。师者，范也。尤其是正值青春期的初中生，无论生理还是心理都处在发育的巅峰期，质疑与渴望的困惑，让他们亟须一位令人信服的导师给予成长的导航。如果此刻，