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文档摘要

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高中数学极限与导数教学策略研究论文

摘要：本文针对高中数学极限与导数教学中存在的问题，结合教学实践，探讨有效的教学策略。通过分析学生认知特点、教学现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生对极限与导数的理解能力，培养学生的数学思维和创新能力。

关键词：高中数学；极限；导数；教学策略

一、引言

（一）极限与导数在高中数学中的重要地位

1.极限与导数是高中数学的基础知识

高中数学是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的重要阶段，极限与导数作为高中数学的核心内容，具有承前启后的作用。极限是研究函数在某一点的局部行为，导数则是研究函数在某一点的瞬时变化率。这两部分内容为学生后续学习微积分、线性代数等高等