分课时教学设计
《6.2条形统计图和折线统计图》教学设计
课型
新授课√复习课口试卷讲评课口其他课口
教学内容分析
条形统计图和折线统计图在小学数学教材内容的基础上拓展他的宽度和增加他的深度。这部分内容是统计知识里的重要组成部分。它主要就是认识条形统计图和折线统计图这两种统计图表，让大家学会从图表里获取信息，并且能根据这些信息解决一些简单的实际问题。
学习者分析
七年级的学生正处在好奇心旺盛，对周围世界充满探索欲望的阶段。在之前的学习中，他们已经对一些简单的数据有了一定的认识，也会进行简单的数学运算。但对于统计图表这种比较抽象的数学工具，他们可能还只是有一些模糊的概念。
教学目标
1.进一步掌握条形统计图折线统计图的特点和作用。
2.会熟练用条形统计图、折线统计图表示数据，增强图形直观，发展模型观念。
3.会灵活运用条形统计图折线统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题，感受趋势图的意义，培养分析问题的能力，进一步发展数据观念。
教学重点
如何根据实际需要制作条形统计图和折线统计图。
教学难点
如何根据折线统计图，尤其是有多条折线的统计图来分析事物变化，需要综合分析变化趋势
学习活动设计
教师活动
环节一：新知导入
教师活动1:
据中华人民共和国国家统计局公报，以2020年11月1日零时为标准时点，第七次全国人口普查结果为1443497378人。
学生活动
学生活动1:思考，观察
根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图，把数据
和数据的变化用图形直观、生动地表示出来。本节我们将在小学已学知识的基础上，进一步学习条形统计图和折线统计图
权
权行业数据中心
2015-2024年，中国常住人口数稳定在14亿左右，逐年略有增长。
出生率/死亡率性别分布068%/0.78%一览表
单位：亿人●中国常住人口数
15
102024
·中国常住人口数：14.08亿人
5
0
1949196419791994
2015-2024年，中国常住人口数稳定在14亿左右，逐年略有增长。
各国家(地区)排行
-0.1%
单位：亿人
3.35
2.81
248
15
1印度
2中国
3美国4印度尼西…
5巴基斯坦
出生率/死亡率0.68%/0.78%
近年人口数一览表
近年人口数
一览表
自然增长率
-0.1%
14.38
14.11
性别分布一览表
各国家(地区)排行
自然增长率
10
活动意图说明：
举生活例子，感受知识在生活中的应用，也能更加了解生活中处处有数学
环节二：例题讲解
教师活动2:
例1:根据2020年第七次全国人口普查结果，我国四个直辖市北京、上海、天津、重庆的人口依次约为2189万人，2487万人，1387万人，3205万
人。
绘制第七次全国人口普查中四个直辖市人口的条形统计图。表6-5第七次全国人口普查中四个直辖市的人口统计表
学生活动2:看题思考
重庆
重庆
3205
第七次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图
人口万人
3205
2487
2189
1387
北京上海天津重庆直辖市
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0L
直辖市
人口/万人
天津
1387
上海
2487
北京
2189
注意：
画统计图时要写上统计图的名称
条形统计图一般由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同类别的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据。
例2近年来，我国新能源汽车产业实现高质量发展。表6-6是某汽车厂2022年1~6月新能源车的产量。
表6-6某汽车厂2022年1～6月新能源车产量的统计表
月份
1
2
3
4
5
6
月产量/万辆
9.17
8.91
10.67
10.75
11.81
12.48
请根据表6-6绘制折线统计图，并回答下面的问题：
(1)相邻的两个月中，哪两个月的月产量增长最快?这两个月之间月产量的增长率是多少(精确到0.1%)?
2)第二季度比第一季度的产量增加了百分之几(精确到0.1%)?
某汽车厂2022年1～6月新能源车
产量的折线统计图
(1)如图6-