基于多元统计分析的学生综合素质评价——以衡阳师范学院2016级统计学1班为例

摘要随着我国素质教育的发展逐步完善，高校学生的综合素质全面发展也受到了人们的关注。本文主要运用了多元统计分析中的主成分分析、因子分析方法，在力保信息数据最少丢失的情况下，对学生综合素质作出评价。

关键词综合素质；多元统计分析法；因子分析法；问卷调查法

EvaluationofStudentsComprehensiveQualityBasedonMultivariateStatisticalAnalysis

——TakeClass1,2016Statistics,HengyangN